Projekty
Małopolski program wspierania uczniów
dowiedz się więcej
Tytuł projektu: „Małopolski program wspierania uczniów”
Umowa nr FEMP.06.12-IP.01-0471/24
Wartość projektu: 116 993,10 zł
Dofinansowanie projektu z UE: 99 444,11 zł
Dofinansowanie projektu z budżetu państwa: 5 849,68 zł
Wkład własny do projektu: 11 699,31 zł
Czas trwania: 01.09.2024 r.– 30.06.2026 r.
Data podpisania umowy: 06.09.2024 r.
Informacje szczegółowe: Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021-2027, Priorytet 6 Fundusze europejskie dla rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego – CP4(f), Działanie 6.12 Edukacja – projekty Województwa Małopolskiego, Typ projektu A, Komponent 2: Przygotowanie rozwiązań programowych oraz narzędzi diagnostycznych dotyczących uczniów zdolnych z syndromem nieadekwatnych osiągnięć, a także wsparcie w tym zakresie kadry szkół podstawowych i uczniów tych szkół oraz ich rodziców.
Celem projektu jest podwyższenie potencjału edukacyjnego uczniów zdolnych i znajdujących się w niekorzystnej sytuacji społeczno-ekonomicznej lub wykazujących syndrom nieadekwatnych osiągnięć, a także podniesienie kompetencji nauczycieli, psychologów, pedagogów, rodziców, opiekunów oraz zapewnienie optymalnych rozwiązań dla szkół, kadry pedagogicznej i poradni psychologiczno-pedagogicznych w zakresie diagnozowania i wspierania uczniów zdolnych z syndromem nieadekwatnych osiągnięć.
Grupa docelowa: uczniowie, rodzice, opiekunowie i nauczyciele z placówek oświatowych w Gminie Jerzmanowice – Przeginia:
- Szkoła Podstawowa im Komisji Edukacji Narodowej w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Czubrowicach.
- Szkoła Podstawowa im Powstańców Styczniowych w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Sąspowie.
Główne zadania projektu:
- Wsparcie w formie szkoleń, wsparcie merytoryczno-metodyczne dla nauczycieli,
- Materiały na potrzeby diagnozy uczniów, którzy mimo wysokiego potencjału nie uzyskują wyników na miarę swoich możliwości,
- Pomoce w procesie diagnozy uczniów, przeprowadzonych w szkołach przez naszych nauczycieli - szkolnych liderów projektu,
- Programy i scenariusze zajęć dla uczniów zakwalifikowanych drogą diagnozy do warsztatów ogólnorozwojowych, przeprowadzonych w szkołach przez szkolnych liderów projektu,
- Dodatkowa pomoc psychologiczno-pedagogiczna dla uczniów,
- Warsztaty i konsultacje dla rodziców dzieci, uczestniczących w projekcie,
- Wyjazdy edukacyjne dla uczniów do miejsc służących rozwijaniu ciekawości świata i aktywności poznawczej.
Rezultat projektu: Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji społeczno-ekonomicznej, stymulowanie rozwoju uzdolnień u uczniów oraz nabycie wiedzy i umiejętności do prowadzenia działań wychowawczych i edukacyjnych uczniów z syndromem nieadekwatnych osiągnięć.
Dostępne, integrujące i wspierające rozwój uczniów szkoły w gminie Jerzmanowice – Przeginia
dowiedz się więcej
Tytuł projektu: „Dostępne, integrujące i wspierające rozwój uczniów szkoły w gminie Jerzmanowice – Przeginia”
Umowa nr FEMP.06.37-IP.01-1583/24-00
Wartość projektu: 1 787 714,40 zł
Dofinansowanie projektu z UE: 1 519 258,15 zł
Dofinansowanie projektu z budżetu państwa: 178 736,25 zł
Wkład własny do projektu: 89 720,00 zł
Czas trwania: 01.07.2025 r. – 30.06.2027 r.
Data podpisania umowy: 30.05.2025 r.
Informacje szczegółowe: Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021-2027, Priorytet 6 Fundusze europejskie dla rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego, Działanie 6.37 Wsparcie kształcenia ogólnego – IIT OPK
Celem projektu jest wsparcie każdej ze szkół z gminy Jerzmanowice – Przeginia poprzez organizację zajęć dodatkowych dla 193 uczniów w szczególności ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, zakup doposażenia dla nich oraz organizację wsparcia w rozwijaniu kwalifikacji 117 nauczycieli, poprzez organizację szkoleń i studiów podyplomowych, służących nabyciu nowych kwalifikacji w celu wsparcia uczniów z SPE.
Grupa docelowa: uczniowie i nauczyciele z pięciu placówek oświatowych w Gminie Jerzmanowice – Przeginia:
- Szkoła Podstawowa im. Św. Królowej Jadwigi w Zespole Szkół w Jerzmanowicach
- Szkoła Podstawowa im. Króla Jana III Sobieskiego w Zespole Szkół w Przegini
- Szkoła Podstawowa im Powstańców Styczniowych w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Sąspowie
- Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Racławicach
- Szkoła Podstawowa im Komisji Edukacji Narodowej w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Czubrowicach.
Główne zadania projektu:
- Organizacja różnorodnych zajęć dodatkowych dla uczniów, obejmujących m.in.: warsztaty rozwijające, zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, zajęcia wyrównawcze, zajęcia integrujące sensorycznie, zajęcia logopedyczne, zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, zajęcia rewalidacyjne, terapię pedagogiczną, terapia Biofeedback oraz specjalnie przygotowane zajęcia dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
- Doskonalenie kadr nauczycielskich poprzez szkolenia i studia podyplomowe, co wspiera rozwój kompetencji pedagogicznych i metodycznych
- Doposażenie szkół:
- wyposażenie placówek w pracownie SI i sprzęt najwyższej jakości
- zakup monitorów interaktywnych, laptopów, oprogramowań edukacyjnych i programów wspierających proces nauczania.
Rezultat projektu: Doposażenie wszystkich zaangażowanych placówek — w liczne pracownie specjalistyczne (informatyczne, matematyczno-przyrodnicze, logopedyczne, terapeutyczne) oraz multimedialne — co z kolei poprawi jakość edukacji, umożliwia indywidualizację nauk i zwiększy atrakcyjność zajęć.
Realizacja projektu zgodnie z KPON i KPP
Gmina Jerzmanowice-Przeginia Beneficjent projektu „Dostępne, integrujące i wspierające rozwój uczniów szkoły w gminie Jerzmanowice‑Przeginia" realizuje wszystkie działania zgodnie z:
-
Konwencją o prawach osób niepełnosprawnych, sporządzoną w Nowym Jorku dnia 13 grudnia 2006 r. (Dz. U. z 2012 r. poz. 1169 z późn. zm.),
-
Kartą Praw Podstawowych Unii Europejskiej (Dz. U. UE. C. z 2007 r. Nr 303, str. 1 z późn. zm.).
Beneficjent zobowiązuje się do przestrzegania praw i wolności określonych w KPON oraz KPP na każdym etapie realizacji projektu, w tym w zakresie dostępności, równego traktowania i niedyskryminacji.
Zgłaszanie niezgodności
Uczestnicy projektu, rodzice, opiekunowie oraz inne osoby zaangażowane w działania projektowe mogą zgłaszać podejrzenie niezgodności realizacji projektu z KPON lub KPP na dedykowany adres:
KPP_KPON@umwm.malopolska.pl
Zgłoszenia są przyjmowane i analizowane przez Instytucję Zarządzającą zgodnie z obowiązującymi procedurami.
Gmina:
https://jerzmanowice.edu.pl/malopolski-projekt-wspierania-uczniow/
https://saspow.edu.pl/index.php/informacje-o-projekcie-dostepne-integrujace/
Małopolski system wspierania transformacji cyfrowej szkół
dowiedz się więcej
Tytuł projektu: „Małopolski system wspierania transformacji cyfrowej szkół”
Umowa nr FEMP.06.35-IP.01-1667/24
Wartość projektu: 300 555,20 zł
Dofinansowanie projektu z UE: 255 471,92 zł
Dofinansowanie projektu z budżetu państwa: 15 027,76 zł
Wkład własny do projektu: 30 055,52 zł
Czas trwania: 01.09.2025 r.– 30.06.2029 r.
Data podpisania umowy: 27.08.2025 r.
Informacje szczegółowe: Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021-2027, Priorytet 6 Fundusze europejskie dla rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego – CP4(f), Działanie 6.35 Transformacja cyfrowa szkół, Typ projektu A Systemowe wsparcie transformacji cyfrowej szkół
Celem projektu jest rozwój kompetencji cyfrowych nauczycieli, dostarczenie nowoczesnego sprzętu i oprogramowania oraz wsparcie w zakresie cyberbezpieczeństwa.
Grupa docelowa: uczniowie i nauczyciele z placówek oświatowych w Gminie Jerzmanowice – Przeginia:
- Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Racławicach
- Szkoła Podstawowa im Komisji Edukacji Narodowej w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Czubrowicach.
Główne zadania projektu:
- Cyfryzacja szkół, dofinansowanie zakupu sprzętu i oprogramowania, modernizacja infrastruktury,
- Rozwój kompetencji nauczycieli, szkolenia z zakresu metodologii STEAM, narzędzi cyfrowych i cyberbezpieczeństwa.
- Wsparcie dla uczniów, dostosowanie procesów edukacyjnych do wymogów cyfrowego świata.
- Udział uczniów w wyjazdach edukacyjnych wspierających rozwój osobisty.
Rezultat projektu: Rozwój kompetencji cyfrowych i wzrost prestiżu szkół, umożliwienie szkołom stania się liderami edukacji cyfrowej, a także rozwój kreatywności i umiejętności rozwiązywania problemów u uczniów poprzez innowacyjne metody nauczania.
Nowa jakość edukacji szkolnej w gminie Jerzmanowice – Przeginia
dowiedz się więcej
Tytuł projektu: „Nowa jakość edukacji szkolnej w gminie Jerzmanowice – Przeginia”
Umowa nr FEMP.06.37-IP.01-0234/25
Wartość projektu: 1 180 413,60 zł
Dofinansowanie projektu z UE: 1 000 746,18 zł
Dofinansowanie projektu z budżetu państwa: 58 867,42 zł
Wkład własny do projektu: 120 800,00 zł
Czas trwania: 01.09.2026 r. – 30.06.2028 r.
Data podpisania umowy: 24.09.2025 r.
Informacje szczegółowe: Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021-2027, Priorytet 6 Fundusze europejskie dla rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego, Działanie 6.37 Wsparcie kształcenia ogólnego – IIT OPK, typ projektu: B. Podniesienie jakości kształcenia ogólnego
Celem projektu jest podniesienie jakości kształcenia ogólnego w pięciu szkołach podstawowych zlokalizowanych w gminie Jerzmanowice – Przeginia. Projekt ma za zadanie wspierać równy dostęp do wysokiej jakości kształcenia włączającego dla uczniów i szkoleń dla kadry. Obejmuje on 393 uczniów oraz 107 nauczycieli.
Grupa docelowa: uczniowie i nauczyciele z pięciu placówek oświatowych w Gminie Jerzmanowice – Przeginia:
- Szkoła Podstawowa im. Św. Królowej Jadwigi w Zespole Szkół w Jerzmanowicach
- Szkoła Podstawowa im. Króla Jana III Sobieskiego w Zespole Szkół w Przegini
- Szkoła Podstawowa im Powstańców Styczniowych w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Sąspowie
- Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Racławicach
- Szkoła Podstawowa im Komisji Edukacji Narodowej w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Czubrowicach.
Główne zadania projektu:
- Organizacja zajęć dodatkowych dla uczniów, obejmujących m.in.: zajęcia sportowe, kółka gier logicznych, kółka matematyczne, kółka teatralno-literackie, zajęcia z kodowania i programowania, trening umiejętności społecznych, zajęcia rozwijające, zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, zajęcia wyrównawcze, zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, zajęcia utrwalające, zajęcia rozwijające kreatywność oraz specjalnie przygotowane zajęcia dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
- Wsparcie dla kardy pedagogicznej w podnoszeniu kompetencji i kwalifikacji (STEAM w edukacji, motywacja do nauki, szkolenie z wykorzystania systemu ze sztuczną inteligencją (SI) w nauczaniu, zaznajomienie się z najnowszymi technologiami TIK, szkolenie trenerów TUS, efektywne strategie wspierania dobrostanu dzieci i młodzieży oraz ich zdrowia psychicznego, szkolenia z obsługi robota i modułów edukacyjnych, grywalizacja w edukacji, szachy w edukacji wczesnoszkolnej, sztuczna inteligencja w edukacji, nauczyciel coachem edukacyjnym, storytelling w edukacji, dialog motywujący, wsparcie uczniów z ASD)
- Doposażenie szkół:
- nowoczesne narzędzia TIK.
Rezultat projektu: Organizacja zajęć dodatkowych – pozalekcyjnych dla uczniów, szkoleń dla nauczycieli oraz doposażenie szkół w nowoczesne pomoce dydaktyczne i narzędzia TIK wspierające proces nauczania i umożliwiające zastosowanie nowoczesnych metod nauczania, w tym wykorzystanie sztucznej inteligencji na zajęciach.
| 1 |
dodano: 2024-09-09 12:38:21
